العناد.... اسبابه وعلاجه

من المعروف أن العلاقة الزوجية القائمة على التفاهم والوضوح والتضحية

و التسامح والتجاوز عن الهفوات، والتغاضي عن الزلات ...

تساهم في استمرار الحياة الزوجية وقوتها بحب ومودة واحترام ، أما إن قامت العلاقة

بين الزوجين على الأنانية والعناد وتصيد الأخطاء والمشاجرات المستمرة

على كل صغيرة وكبيرة، فإن ذلك يسرع بتصدع الأسرة وتنكلها، ويشتت شمل أفرادها،

وقد يقضي على كيانها.

ويعتبر العناد بين الزوجين من أحدهما أو كلاهما أحد الأسباب الرئيسة لتفاقم

المشكلات بينهما، ولا يخفى على المتمعن البصير ما يترتب على صفة العناد من

آثار نفسية وتربوية وانفعالية تخلفه على الزوجين وأولادهم.

وقد بحث علماء النفس في ظاهرة العناد عند الطفل فوجدوه يمر بمرحلتين:

المرحلة الأولى:

تبدأ من سن الثانية من عمر الإنسان، عندما تبدأ مؤشرات الاستقلال الذي يدفعه

إلى الإصرار على تحقيق رغباته أمام رغبات الكبار.
المرحلة الثانية :

تبدأ في مرحلة المراهقة حيث يأتي العناد كتعبير للانفصال عن الوالدين.

ثم تستمر صفة العناد عند الطفل، فقد تكون مؤقتة أو عابرة، أو مزمنة قوية جداً،

بدرجة غير طبيعية، ففي هذه الحالة تعتبر جذوراً لنوع من الاضطرابات الشخصية

عند الكبار وهو ما يسمى بالشخصية السلبية العدوانية، فالبالغون الذين توصف

العدوانية غالباً ما يكونون في صغرهم اصحاب اضطرابات العناد.

وقبل أن نبين العلاج المناسب لهذه المشكلة، لا بد من بيان أسباب العناد عند

أحد الزوجين أو كلاهما، لأن للعناد أسباب نفسية وتربوية مختلفة، تختلف باختلاف

التربية الأسرية، والعلاقات الوالدية، وأسلوب الثواب والعقاب، ومستوى الوعي

الثقافي والفكري، ودرجة النضج والإدراك، إلى غير ذلك من أسباب.
والعناد نوعان:

إيجابي وسلبي.

العناد الإيجابي ويتمثل في عناد الإرادة والتصميم ، وهو إذا أصر الطفل

على محاولة إصلاح لعبة أو غيرها محاولات عديدة حتى يصل إلى إصلاحها تماماً

، وهذا النوع من العناد نشجعه وندعمه حتى تقوى إرادة الإنسان في الوصول للنجاح.

أما العناد السلبي فيأخذ صوراً مختلفة نتيجة أسلوب وطريقة التربية الأسرية ،

فهناك عناد مفتقد للوعي والإدراك والنضج ، مثال إذا أصرت الزوجة على

شراء أشياء كمالية لا داعي لها ، وظروف زوجها المالية لا تسمح ويحاول

إقناعها بشتى الطرق ولكنها تصر على طلباتها دون وعي وإدراك بظروف زوجها

، فتتسبب له في مشكلات عديدة ، ويحدث بينهما فجوة ..

كما أن هناك من الزوجات من تعتقد أن إصرارها على مواقفها يدل على

قوة شخصيتها ويزيد من قيمتها ومكانتها عند زوجها فيحقق لها ما تريد ..

وهناك عناد اكتسبته من اقتدائها وتشبهها بوالديها لأنهما كانا يتعاملان بهذا الأسلوب ..

وهناك عناد اكتسبته الزوجة من أسلوب العقاب القاسي فأكسبها صرامة

وصلابة وعناداً وإصراراً على رغباتها ..

أو قد تكتسب صفة العناد من أسلوب التعامل كأن تخاطبها والدتها بلهجة جافة ،

وأوامر ونواهي ملزمة ، فتعاند بسبب هذا الأسلوب..

وقد تعاند بسبب التدخل المستمر لكل ما تفعله دون مبرر ، فتظهر تذمرها ثم تعاند..

شخصياتهم بالسلبيةوقد يكون عناد الزوجة بسبب التعزيز الأسرى لهذه الصفة في

مرحلة الطفولة بأن نقول أمامها إنها عنيدة ورأسها يابسة ، فترسخ هذه الصفة

في داخلها ، ثم تستغلها في تحقيق أغراضها ..

وإذا استمرت الزوجة في عنادها كوسيلة متواصلة، ونمط راسخ وصفة ثابتة

في شخصيتها، تؤدي بها إلى المشاكسة والمعاكسة وافتعال المشكلات مع الآخرين،

فإنها في حاجة ماسة إلى استشارة طبيب نفساني، لأن العناد في هذه الحالة

عناد مرضى يمثل اضطراباً خطيراً في سلوكها.

وعموماً صفة العناد في الإنسان تبين عدم القدرة على التوافق والتكيف

مع الظروف البيئية من حوله.

أما العلاج لهذه الظاهرة فيتمثل في دراسة كل حالة على حدة ومعرفة

الأسباب التي دفعتها للعناد، ثم معالجته، مع إكساب الوالدين مهارات

وطرق التعامل اللازمة، وتزويدهم بأسلوب الثواب والعقاب في التربية الإسلامية

، وأسلوب التعامل مع الطفل الصغير العنيد الذي يحتاج إلى أسلوب اللطف

واللين مع دفء المعاملة والمرونة في المواقف، ومحاورته بأسلوب منطقي

واقعي حتى يرتقى فكره وتنضج انفعالاته، مع مراعاة التخفيف من الأوامر

والنواهي والتدخل المستمر دون مبرر، مع استخدام الألفاظ

الغاليه ليليان
تذكرت في موضوعك هذا عنادك يوم تم حذف مواضيعك وتوجيه أنذار
لك ورغم كل ذلك لم تكترثي وأعدتي المواضيع من سلة المهملات هل
هذا حينا زاك عناد سلبي أو عناد إيجابي .
ههههههههههههههههه

اعتقد انه عناد غير مؤذ
برافو ليليان مواضيعك هامة جدا وخاصة واننا نواجه من الناس اشكال الوان ويجب علينا
ان نتفهم الجميع على مبدأ خاطبوا الناس على قدر عقولهم
المهم الا يلتقي زوجين عنيدين والا ..........روحي وانت طالق ب 3 .

يجب أن يكون على الحق حتى يصبح إيجابي

بسم الله الرحدمن الرحيم

العزيزة ليليان : برأيي المتواضع .. هذا الموضوع جاد ويدرّس في الجامعات.. ولكن برأيي المتواضع والمخالف,, لا يوجد شيء إسمه عناد إيجابي..العناد كله سلبي ..والدليل ذكر الله سبحانه وتعالى لهذه الصفة في معرض ذكره لمواصفات الكافر المتكبر وعذابه حيث قال : (....هذا ما توعدون لكل جبار عنيد...)فجائت كلمة العنيد هنا صفة للجبارالكافر صاحب الكبر والظلم..أما ماجاء في المعنى الآخر فجاء في إطار المحاججة والنقاش كقوله تعالى وحاجّه قومه قال أتحاجّونّي في الله وهو ربي وربكم..) ...موضوع شيق قابل للنقاش..أشكرك على طرحه

ولكن يا سيد كشكول العند موجود بكثرة بين الناس اطفالا ورجالا ونساء
شو بدنا نعمل ..
صحيح كما قال الله تعالى " واستفتحوا وخاب كل جبار عنيد "
لكن انها مشكلة واقعية ونعاني منها كثيرا فهذه الصفة المربكة تسبب افات اجتماعية مؤذية جدا احيانا000
طيب شو ممكن تفيدنا من خلال ثقافتك ... وخاصة مع الاطفال لانه اكثر
تلافيا لحدوثه بينما الكبار ..
فمن شب على شيء شاب عليه...........

العضو بنت سوريه من شب على شيئ وليس من تربه على شيئ
التربيه السليمه لا تتقيد بهذا المثل الذي زكرتيه
لأنه من شب على شيئ هذا يكون ما تم تلقينه وتربيته عليه
أشكرك ليليان وبنت سوريه وتحيه كبيره للكشكول

الأخت العزيزة بنت سورية..جوابا على سؤالك.. ماذا نفعل والعناد كما تقولين حاصل واقعيا ؟؟
أنا لا أعتبر نفسي خبيرا إجتماعيا أو تربويا أو منظّرا في هذا المجال.. ولكن بحكم الإطلاع والمعرفة وقراءة تجارب الآخرين وقصص التاريخ أقول :
إن من أهم عناصر معالجة التعنت وليس العناد هو التوفيق في التربيه أولا والنظام والقانون ثانيا بين نظريتا الترغيب والترهيب.
إذ أن التربية بأسلوب الترغيب فقط أي بالمصطلح العام ( الدلال )وتحقيق كل الرغبات للمتربي بمجرد الطلب هو أمر خطير على سلوكه المستقبلي.. وكذلك ردعه في كل شيء والتلويح له بالعصا أمر أيضا على درجة من الخطورة عليه.. وكذلك الأمر في تطبيق النظام العام والقانون..أي يجب أن يوفق المربي بين عمليتي الترغيب والترهيب وإختيار الوقت المناسب لعمل كل منهما وهذا عنصر مهم جدا في الموضوع..أي أن لا يجعل المربي فعل التلويح بالعصا في غير محله كأن يكون في وقت سيتحق المتربي فيه الثناء أو أن يقوم به بغير سبب .. ويجب أن تكون العقوبة بقدرها ولكن رادعة في أسلوبها وإختيار نوعها والمهم العقوبه وليس المقصود بها الضرب بحد ذاته بل يحددها المربي تبعا لطبيعة المتربي ومعرفة الأشياء التي يتأثر بها والرغبات التي تشده..ومن طرقها المنع والحجب.... وأيضا في عملية الترغيب يجب أن يفعل مبدأ الحوافز والمكافأة عند عمل وتقديم شيء متميز من قبل المتربي.... هذا باختصار والموضوع فيه شرح كبير يطول ذكره... والله الموفق

الأخ الكشكول
أنت لا تعتبر نفسك خبيرا إجتماعيا أو تربويا أو منظّرا في هذا المجال..
وكل هاد طلع منك فكيف لو كنت مثل ما زكرت شكرآ لك
بنت سوريه الغاليه استوضاحك وتعليقاتك تعطي للموضوع روح
أيجابيه يستفيد منها الجميع شكرآ حبيبت ألبي